家长对孩子的学习都十分关注,平时家长要正确的指导孩子学习,这样对孩子学习成绩提高才有帮助,下面学大教育网为大家带来想要孩子学习好,家长必须明白这几个道理这篇内容,希望家长们能够认真阅读。

一、学习习惯必须从小培养

心理学研究表明,一个人的很多习惯都是六七岁之前形成的,一个七岁之前得到很好养育的孩子,长大后成才的几率是非常大的。我们常说的三岁看大,七岁看老说的就是这个意思。

我们很多家长没有意识到这一点,认为孩子七岁之前还小,什么都不懂,而没有重视孩子小时候各种良好习惯的养成,从而等到上学以后很多不良的习惯改起来比较困难。

六岁之前的教育不光指的是学习方面,更为重要的是心理方面的健康成长。孩子从一出生开始,家长就需要懂得婴幼儿心理发展的规律,按照科学的方法来养育自己的孩子,这是很关键的一步。

但是我们现在真正懂得孩子怎么养育的家长凤毛麟角,这就造成很多孩子在婴幼儿阶段的心理发展就出了问题,而且有些问题一旦出现是不可逆的,从而导致孩子长大后出现各种各样的问题。

因此,让准妈妈们学习一些婴幼儿心理发育的常识是非常有必要的,最起码不要犯一些低级的错误,以免从小就对孩子心理发展造成一些不必要的伤害。

如果一个孩子六岁之前心理得到很好的发展,上学以后的学习情况就不用特别担忧,孩子自然就能很好的进入学习状态。

小学低年级阶段,最重要的是培养孩子的良好的学习习惯,而不要太在意孩子的学习成绩。一个有着良好学习习惯的孩子,他的学习成绩自然不会太差。

在小学阶段,一定不要让孩子的学习负担过重,尽量培养孩子的学习兴趣。如果孩子学习负担过重,孩子就会讨厌学习,这样要想学习好就很难了。

二、学习是脑力劳动,只有学习者愿意去学习才会有效果

脑力劳动和体力劳动的最大区别就是,脑力劳动是主动的,而体力劳动可以是被动的。

比如我让你去搬砖,你就是不愿意,在没有办法的情况下,你必须得干,而且搬了多少是能看得到的。而脑力劳动就不一样,如果本人不愿意,他的脑细胞就会处于抑制状态,学习的效果就会大打折扣。

我们都有这样的体会,当你心不在焉的时候,你拿着一本书去看,看似一直在往下看,但书上的内容你一点印象都没有。这就是脑力劳动的特点,必须本人愿意才会有好的效果,强迫是没有作用的。

我们很多家长不懂得这个道理,经常强迫孩子去学习,而从来不尊重孩子的意愿,只要看到孩子坐在那儿学习,家长就放心了。

其实,很多时候,你看着他在学习,实际上,心思根本就不在学习上,这样的学习不会有任何效果,而且往往使孩子对学习产生厌烦心理,长期下去,孩子的学习成绩必然会越来越不好。

孩子在小的时候贪玩是再正常不过的事情了,家长一定要给孩子一定的时间让他去玩,只有玩痛快了,学习才能好的效果。不能让学习占满孩子的所有时间。否则,你的孩子学习一定好不了。

三、自学能力是学习好的关键

所有的学习说到底都是自学,外在条件只能起到辅助的作用。

你可以去了解一下学习特别好的学生,没有一个不是自学能力非常强的。老师和学校的好坏对学习有一定的帮助作用,但起决定作用的一定是学生本人。

学习是一个人一生的行为,离开学校后的学习全部要考自学。一个人一生所掌握的知识又有多少是来自学校呢?大部分还是自己学习而来。一个有很强自学能力的人才能在以后的人生中取得很高的成就。

自学能力的培养也一样要从小时候就开始,培养自学能力的关键谁要学生对学习产生兴趣,没有兴趣也就谈不上自学能力的培养。

四、让孩子从学习中体会到快乐

人天生都是追求快乐躲避痛苦的。一件很痛苦的事情要让谁坚持下来都极为困难。如果一个人从学习中体验到的都是痛苦,他的学习成绩就可想而知了。

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大多数孩子的厌学都是因为家长和学校的不正确做法造成的。

很多孩子到了初中阶段就开始厌学,迷上网络游戏,最重要的原因其实就是为了躲避学习的痛苦。因为在学习中体会不到快乐,没有成就感,于是就想其它办法,网络游戏就是最好的出路。

绝大多数孩子的智力水平都属于正常范围,按说要把学习搞好应该不会有太大困难,不管是中考还是高考,容易和较容易的题占比一般都是百分之七十左右,按照高考750分来算,考到500分应该不算太困难,但实际上能达到这个分数的学生一般只占到考生人数的10%左右。出现这样的结果不是学生的智力水平问题,主要原因还是从小的学习习惯和家庭教育出了问题。

很多家长急功近利的做法使得孩子从小见了学习就害怕,一提学习就头疼。根本原因就是没有让孩子从小体会到学习的快乐,把学习始终和痛苦联系在一起。他们受不要输在起跑线上这样错误观念的影响,在孩子很小的时候就让孩子参加各种补习班,挤占孩子玩耍的时间,从来不尊重孩子的意愿,任意加重学习负担。这样的做法严重伤害了孩子对学习的兴趣,导致很多孩子出现厌学情绪。

其实学习是人的本能行为,任何一个孩子对学习本来就有着天然的兴趣,我们只需加以正确引导,按照孩子心理发展的规律去做。孩子自然就会喜欢学习,也会从学习中体会到快乐。

五、学习从来没有捷径,只需要常识

我相信很多家长也看过学习特别优秀的孩子的学习方法,看了以后估计也没有找到捷径,无非就是课前预习,认真听讲,课后独立完成作业,及时复习等。

其实,学习从来都没有什么新鲜的办法,只需要常识。关键问题往往不是学习的方法,而是你怎么样把最简单的方法落实到行动中去。

我家孩子学习成绩算是比较好的,她的最大特点就是执行力特别强,我给她说的方法她都能马上落实到行动中。如果不把方法落实到行动中去,再好的方法也不会有作用的。

我前面的文章也写到过提高英语学习成绩的方法,大家看了估计也一样觉得不新鲜,学习方法也是因人而异的,关键看你能不能长期坚持,只要坚持,肯定是有效果的。

学习都是一个长期积累的过程,不可能有快速提高成绩的绝招,踏踏实实做好每一天的事情,学习成绩自然会慢慢提高。

六、人生不止学习一条路

对绝大数人来说,学习的目的也就是为了谋生。但是,也不是所有人只有通过学习来解决谋生问题。

每个人天生的潜质不同,后天的成长环境也不同,即使每个人的学习成绩都有很大的提高也一样不解决问题,好的大学招收的人数是一定的,因此能上好的大学的人究竟只是少数。

作为家长,我们首要的任务应该是培养孩子做一个人格健全的人,而不是光把学习搞好。在此基础上,家长要善于发现孩子的长处和兴趣所在,然后加以合理的引导。无论孩子有哪一方面的兴趣,都可以好好去培养,即使这个兴趣看似和职业没有关系。丁俊晖就靠玩台球而出名的,韩寒的学习也不怎么样。

只要是孩子真正喜欢的东西,家长都应该大力去支持,那怕他喜欢钓鱼、爬山、攀岩、做饭,无论什么样的爱好都可以。

不管什么事,你只要把它做到了极致,都完全可以作为谋生的手段。如果做到了极致,比上北大清华都好,人生最难得就是把自己的爱好作为职业。如果一个人有幸做到了这一点,他一定是生活很幸福的人。

这个道理家长一定要明白。但实际上,我们很多孩子的爱好和兴趣都被家长无情的抹杀了。家长们都喜欢按照自己的想法或者世俗的做法去培养孩子,往往使得很多孩子生活得很痛苦。很多可能在某一方面有天分的孩子都这样被家长扼杀在摇篮中了。我们的每一个孩子都成了一个模子打造出来的毫无趣味的人,这就是现实。

七、学习是马拉松,不是百米赛跑

现在,我们都把学习的目标定位为高考考出好成绩,这样的结果就是很多孩子高考完了以后就没有了学习动力,失去了前进的方向。很多孩子到了大学以后就混日子,沉迷于游戏之中。

其实,学习是一个人一生的事情,一个人成就的高低,关键在于持续的学习能力,而不完全在于考了个好大学。好大学的学生之所以竞争力强,也在于他们上了大学以后仍然在持续地学习。

我们可以看看在任何一个领域取得成就的那些牛人,没有一个不是有着持续的学习能力的人。

因此,作为家长,我们要让孩子明白,持续的学习能力比考一个好大学要重要的多。

想要孩子学习好,家长必须明白这几个道理这篇内容大家已经阅读过了,希望家长在孩子学习过程能够扮演好自己的角色,这样孩子才能更好的学习。