作弊神器”Chat GPT爆火的两个月,让整个教育界吵翻了天

图源:

由人工智能研究实验室在2022年11月30日发布的全新聊天机器人模型Chat GPT。它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动,真正像人类一样来聊天交流,甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。

写出最佳课程论文

上个月,北密歇根大学的哲学教授安东尼·奥曼 在批改学生“全球宗教”的课程论文时,一篇论文使他眼前一亮。

段落简明、举例恰当、论据严谨、论点明确,甚至连一个错别字、一个语法错误都没有。这篇题目为“禁止罩袍带来的到的问题”的论文完全可以给到满分。

会不会有些太完美了?

带着疑问,安东尼·奥曼找到了学生。在询问下,学生承认了: 这篇论文是自己用Chat GPT完成的。

北密歇根大学的教授

图源:纽约时报

无独有偶,美国南卡罗来纳州的一名哲学教授Hick在批改作业时,发现了一位学生的作业能看出明显的AI编写痕迹。

但该篇论文的措辞却十分奇怪,虽然没有语法或拼写错误,但是 整篇论文都是套用基本的论文写作模版完成的,及其缺乏学生个人的风格。

但想证明这篇论文是用AI完成的却困难重重。

Hcik将文章输入电脑后,显示查重率99.99%,但却找不到被抄袭的原文献。因此, 无法使用传统判断抄袭的查重方式来应对AI。

对教育界影响愈演愈烈

Chat GPT强大的功能使之在短时间内病毒式传播,使用者超过100万,其中,相当一部分都是想靠Chat GPT作弊的学生。

有工科专业的同学展示,在写大数据作业时,向Chat GPT提了一个自己怎样搜索都没有答案的问题,没想到AI直接将代码写了出来。

类似的学生还有很多,在和上,到处都有学生洋洋得意地展示AI帮自己完成的作业等等。

面对这样的“科技狠活”,很多像傲慢奥曼教授这样的老师表示,他们越来越感到一股巨浪在教育界涌起,传统教育要变天了。

甚至有教师在媒体上发布了名为《高中英语已死》的文章来控诉AI。

文章中表示,他教了12年英语,自认为对文字很敏感,但是Chat GPT的出现让他意识到,他根本无法分辨AI和真人之间的区别。

“这就像印刷机、蒸汽钻机和电灯泡有了一个婴儿,而那个婴儿可以接触到人类知识和理解的整个语料库。我的生活——以及其他数以千计的教师、教授、导师和管理人员的生活——即将发生翻天覆地的变化。”

“大多数学生对文学哲思不感兴趣,他们也不认为自己需要锻炼写作能力……Chat GPT出现后,我们还能用写作来测试智力和能力吗,这还值得做吗?”

老师及学校各方积极应对

面对如此境况,许多老师和学校也积极制定了相应预防AI作弊的措施。

奥曼教授要求所有人在课堂上用笔完成论文初稿,回家后再用可监视电脑活动的浏览器修改论文。并且,每对论文进行一次修改,都要详细阐述修改的理由,以防有学生用AI优化论文。

用chatgpt写论文的查重软件_论文查重使用什么软件_写论文查重用什么软件

得克萨斯大学人文专业主任弗雷德里克·阿尔达玛( )认为,AI之所以能写好文章,是因为题目过于大众化,能够学习的太多。

“如果作业用到的文本更偏门,比如让学生去写莎士比亚早期的十四行诗,而不是《仲夏夜之梦》,那AI写的可能就不如学生写的。”

图源:

教师们在积极应对的同时,学校和政府也在改变。

澳洲八大联盟表示,由于新兴技术(AI)的普及,他们已经修改了今年的考试及评分方式,例如恢复纸笔考试或改成期末口头报告等形式。

悉尼大学在最新的学术诚信政策中特别提到,在考试中“使用人工智能生成答案”是一种作弊形式。

新南威尔士大学人工智能科学教授 Toby Walsh 则表示,教师们正在召开紧急会议,讨论新一年的考试评分方式,以及制定应对“AI 作弊”的策略。

图源:

美国很多大学也修改了学术诚信政策,“使用AI”将被视为作弊手段之一。华盛顿大学、费曼大学、纽约州立大学布法罗分校等详细列出了用AI作弊的方式,“我们需要描述场景,把作弊的例子写的具体”,“我们希望防止作弊事件发生,而不是在发生时逮人”。

今年一月,纽约市教育局宣布,因担心Chat GPT “对学生的学习造成负面影响,其内容的安全性和准确性也不足”,禁止全市师生在公立学校的网络和设备上访问Chat GPT的网站。“

华裔学生开发出反作弊软件

是大四学生爱德华·田( Tian)开发出的反AI作弊软件,推出后短短一个月,就有来自哈佛、耶鲁等大学的6000多名老师注册。

Tian

只需要将文章内容粘贴进输入框,就可以在几分钟内得到分析结果,快速检测出文章到底是由人工撰写还是Chat GPT完成的。

对应采取何种态度?

虽然当前更多学生没有将Chat GPT用于正途,但有一些老师认为,不应该禁止AI,它是一个有价值的学习工具。

布鲁克林理工高中的历史老师亚当·史蒂文斯(Adam )认为,现在教育界的反应有些过激,AI也可以用于传授知识。

“20年前,大家对谷歌也有同样的看法,担心学生可以在线找到答案,然而,谷歌却教给学生很多东西。AI也一样,学生可以通过分析它生成的文章,找到改进的方法。”

也有教授表示:“AI进入课堂能更好地提高教师的水平,因为AI的存在,论文对于想象力、创造力的要求会比以往更高。”

《纽约时报》的科技专栏作家凯文·卢斯也认为,学校应该接受Chat GPT作为一种教辅工具,让学生能为未来与AI一起工作做好准备。对人类来说,完全禁止AI的使用几乎是不可能的,不如化敌为友,让Chat GPT成为老师教学的好助手。

超过原宇宙的资本新宠—AIGC

“Web3没那么重要,元宇宙没革命性。人工智能最重要。”这是比尔盖茨在问答帖下的亲自回复。

2022年9月,红杉资本美国官网发布了一篇标题为《生成式AI:一个创造性的新世界》,他们认为AIGC将是改变世界级别的新机遇。

12月,当整个科技界对Web3和元宇宙的讨论到达最高点时,Chat GPT的出现彻底点燃了生成式AI的热度,成为资本的宠儿。

从AI作画到AI谱曲,只要是带着AIGC标签的项目,哪怕只是一张PPT,都有可能获得千万美元的融资。

据此,学姐建议同学们,在选择就读专业及从业方向时,可以结合未来趋势考虑。